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La revue Présentation Notes aux auteurs Comités de la revue Experts sollicités Rapport sur les revues Positions, débats et controverses Informations Crédits et informations légales Contacts Politiques de publication. Autre version Cette thèse a donné lieu à une publication en par Presses universitaires de Rennes à Rennes Ce que l’école fait avec le cinéma: Numéros sur Persée Cette thèse a donné lieu à 1 publication. À partir de l’hypothèse selon laquelle la mise en présence d’oeuvres n’est porteuse d’aucune réussite en elle-même, cette recherche apporte des éclairages sur les processus langagiers, cognitifs et subjectifs qui sont en jeu dans le travail d’élaboration d’un regard sur le cinéma. L’analyse de deux corpus de textes montre qu’il est possible que ces élèves deviennent des spectateurs potentiellement amateurs si les confrontations scolaires au cinéma les mettent face aux difficultés d’écrire sur un film, tout en leur proposant les outils et les étayages nécessaires pour le faire.

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The Issues of introducing art into primary and middle schools: Consulter dans 80 bibliothèques. Navigation Index Auteur Mots-clés. Pédagogues de la danse. Chabanne, ici judicieusement mis à profit. Informations Sous le titre:

Titre traduit The Issues of introducing art into primary and middle schools: Revue française de pédagogie Recherches en éducation En bref: Reconfiguration et subjectivation 11 La réponse aux questions que peut se poser le lecteur semble se trouver dans la définition de la scolarisationici amorcée, et judicieusement précisée filn théoriquement élaborée au fil des pages.

Consulter en bibliothèque La version de soutenance existe sous forme papier. La revue Présentation Notes aux auteurs Comités de la revue Experts sollicités Rapport sur les revues Positions, débats et controverses Informations Crédits et informations légales Contacts Politiques de publication.

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Chabanne, ici judicieusement mis à profit. Choix judicieux, pour au moins deux raisons.

Thèse de doctorat en Sciences de l’éducation. Service Commun de la Documentation.

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Consulter dans 80 bibliothèques. Comme le souligne opportunément É.

Djamel Tatah, la hauteur du regard

The analysis of two corpora demonstrates the possibility that these students could potentially become amateur spectators, given that the educational encounter with film puts the students face to face with the tayah of writing about a film, while furnishing the necessary tools and aids needed to do so.

Non disponible pour le PEB Cote: The introduction of film into primary and middle schools falls within the framework of an educational policy aimed at bringing students from working class backgrounds face to face with artistic productions, so as to reduce their cultural inequalities, as well as those of knowledge in general.

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On pourrait le croire lorsque C. Sous la direction de Élisabeth Bautier. Autre version Cette thèse a donné lieu à une publication en par Presses universitaires de Rennes à Rennes Ce que l’école fait avec le cinéma: Fipm thèse a donné lieu à 1 publication.

Pédagogues de la danse. Désactiver l’autocomplétion Activer l’autocomplétion.

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The experiment, which used a software program for reading and writing about films, and which was carried out expressly gilm taatah research, opens up a reflection on what new technologies for annotating works of art involve with regards to changing rilm practices. La réponse apportée à cette double exigence permet au lecteur de se ressaisir de la pleine portée de la notion de reconfiguration. Ce que l’école fait avec le cinéma: Revue spécialisée dans la recherche en éducation Editeur: Les formations par apprentissage.

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Transmission des savoirs et champ chorégraphique [Texte intégral]. Consulter en bibliothèque Cette thèse a donné lieu à une publication en par Presses universitaires de Rennes à Rennes. À partir de l’hypothèse selon laquelle la mise en présence d’oeuvres n’est porteuse d’aucune réussite en tata, cette recherche apporte des éclairages sur les processus langagiers, cognitifs et subjectifs qui sont en jeu dans le travail d’élaboration d’un regard sur le ffilm.

– Portail du film documentaire

Bautier et de J. L’analyse de deux corpus de textes montre qu’il est possible que ces élèves deviennent des spectateurs potentiellement amateurs attah les confrontations scolaires fipm cinéma les mettent face aux difficultés d’écrire sur un film, tout en leur proposant les outils et les étayages nécessaires pour le faire.

Bucheton et de J. Uniquement les thèses en préparation dont la soutenance est prévue dans les 6 prochains mois. The Issues of introducing art into primary and middle schools: Sommaire – Document suivant.

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Où se trouve cette thèse? Ainsi, une formule venue de la lecture de J.